オンライン教室市場2020：エンジンの種類別のサイズ、業界分析レポート、地域の見通し、アプリケーションの成長の可能性、価格動向、競争力のある市場シェアと予測、2020年から2025年 (アップデート版あり)

このレポートには、最新の市場図、統計、データが含まれています

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概要
目次

まとめグローバルオンライン教室市場は、世界中で2015年から2019年にかけてCAGR xx％でxxx百万米ドルに達しました。将来的には、2020年から2025年までのCAGR xx％で2020年にxxx百万米ドルに達すると予測されています。
レポートは、主にヨーロッパとアジア太平洋、北アメリカ、中東とアフリカ、南アメリカのグローバルオンライン教室市場に焦点を当てています。このレポートは、地域、メーカー、アプリケーション、および種類に基づいて市場を分割しました。

オンライン教室は、生徒と教師は教師と生徒が時間とともに教師と断続的に発生した学生との間の相互作用を同時にまたは非同期ミーティングで、リアルタイム（いずれかの同期接続することを可能にする学習管理システムを使用して作成した環境であります遅延;教師の学生は、一般に場所によって分離されています。

さらに、このレポートは、ベンダー間の市場競争状況と会社概要を紹介します。また、市場価格分析とバリューチェーン機能もこのレポートでカバーされています。

メーカー別の市場細分化では、レポートは次の企業をカバーしています-

Saba Software
Google
Blackboard
Microsoft
IBM
Cisco
Dell
Oracle
HTC
Samsung Electronics
Sony
Hitachi
Panasonic
Barco
LG Electronics
Edvance360
Electa Communication
Braincert
Skyprep
Impero Software
Wiz IQ
Bigbluebutton
Digital Samba
Tutorroom
Veative Labs

地理的地域による市場細分化では、レポートは次の地域を分析しました-
北米（米国、カナダ、メキシコ）
ヨーロッパ （ドイツ、フランス、イギリス、ロシア、イタリア）
アジア太平洋地域 （中国、日本、韓国、インド、東南アジア）
南アメリカ （ブラジル、アルゼンチン、コロンビアなど）
中東とアフリカ （サウジアラビア、アラブ首長国連邦、エジプト、ナイジェリア、南アフリカ）

タイプによる市場セグメンテーションは以下をカバーします：
雲
オンプレミス
アプリケーションによる市場細分化：
K-12
高等教育
企業アプリケーション
ドライバー、拘束、および機会とは別に、レポートはまた、業界で重要な位置を確立するためにプロファイルされたプレーヤーによって採用されたさまざまな成長戦略を含む、競争力のある風景を提供します。包括的なレポートに含まれるセグメンテーションは、立派なメーカーが地域に処理ユニットを設置し、グローバルな存在感を高めるのに役立ちます。これは業界にも利益をもたらし、会社の製品ポートフォリオを増やします。

この調査は、次の重要な質問に対する回答を提供します。
• 2020年から2025年の予測期間におけるオンライン教室市場の推定成長率と市場シェアおよび規模はどのくらいですか？
• 予測期間2020年から2025年のオンライン教室市場の原動力は何ですか？
• 著名なマーケットプレーヤーは誰ですか？彼らは他の競合他社に対してどのように競争力を獲得しましたか？
• 世界中のオンライン教室の業界の進歩に影響を与える市場動向は何ですか？
• 業界の進歩を制限する主な課題と脅威は何ですか？
• 市場は著名な市場プレーヤーにとってどのような機会を持っていますか？
このレポートに関する特別な要件がある場合は、お知らせください。カスタムレポートを提供できます。

注–より正確な市場予測を提供するために、COVID-19の影響を考慮して、すべてのレポートが配信前に更新されます。

Table of Contents

1 Online Classroom Market Overview
1.1 Product Overview and Scope of Online Classroom
1.2 Classification of Online Classroom by Types
1.2.1 Global Online Classroom Revenue Comparison by Types (2020-2025)
1.2.2 Global Online Classroom Revenue Market Share by Types in 2018
1.2.3 Cloud
1.2.4 On-premises
1.3 Global Online Classroom Market by Application
1.3.1 Global Online Classroom Market Size and Market Share Comparison by Applications (2015-2025)
1.3.2 K-12
1.3.3 Higher Education
1.3.4 Corporate Application
1.4 Global Online Classroom Market by Regions
1.4.1 Global Online Classroom Market Size (Million USD) Comparison by Regions (2015-2025)
1.4.1 North America (USA, Canada and Mexico) Online Classroom Status and Prospect (2015-2025)
1.4.2 Europe (Germany, France, UK, Russia and Italy) Online Classroom Status and Prospect (2015-2025)
1.4.3 Asia-Pacific (China, Japan, Korea, India and Southeast Asia) Online Classroom Status and Prospect (2015-2025)
1.4.4 South America (Brazil, Argentina, Colombia) Online Classroom Status and Prospect (2015-2025)
1.4.5 Middle East and Africa (Saudi Arabia, UAE, Egypt, Nigeria and South Africa) Online Classroom Status and Prospect (2015-2025)
1.5 Global Market Size of Online Classroom (2015-2025)
2 Manufacturers Profiles
2.1 Saba Software
2.1.1 Business Overview
2.1.2 Online Classroom Type and Applications
2.1.2.1 Product A
2.1.2.2 Product B
2.1.3 Saba Software Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.2 Google
2.2.1 Business Overview
2.2.2 Online Classroom Type and Applications
2.2.2.1 Product A
2.2.2.2 Product B
2.2.3 Google Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.3 Blackboard
2.3.1 Business Overview
2.3.2 Online Classroom Type and Applications
2.3.2.1 Product A
2.3.2.2 Product B
2.3.3 Blackboard Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.4 Microsoft
2.4.1 Business Overview
2.4.2 Online Classroom Type and Applications
2.4.2.1 Product A
2.4.2.2 Product B
2.4.3 Microsoft Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.5 IBM
2.5.1 Business Overview
2.5.2 Online Classroom Type and Applications
2.5.2.1 Product A
2.5.2.2 Product B
2.5.3 IBM Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.6 Cisco
2.6.1 Business Overview
2.6.2 Online Classroom Type and Applications
2.6.2.1 Product A
2.6.2.2 Product B
2.6.3 Cisco Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.7 Dell
2.7.1 Business Overview
2.7.2 Online Classroom Type and Applications
2.7.2.1 Product A
2.7.2.2 Product B
2.7.3 Dell Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.8 Oracle
2.8.1 Business Overview
2.8.2 Online Classroom Type and Applications
2.8.2.1 Product A
2.8.2.2 Product B
2.8.3 Oracle Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.9 HTC
2.9.1 Business Overview
2.9.2 Online Classroom Type and Applications
2.9.2.1 Product A
2.9.2.2 Product B
2.9.3 HTC Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.10 Samsung Electronics
2.10.1 Business Overview
2.10.2 Online Classroom Type and Applications
2.10.2.1 Product A
2.10.2.2 Product B
2.10.3 Samsung Electronics Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.11 Sony
2.11.1 Business Overview
2.11.2 Online Classroom Type and Applications
2.11.2.1 Product A
2.11.2.2 Product B
2.11.3 Sony Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.12 Hitachi
2.12.1 Business Overview
2.12.2 Online Classroom Type and Applications
2.12.2.1 Product A
2.12.2.2 Product B
2.12.3 Hitachi Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.13 Panasonic
2.13.1 Business Overview
2.13.2 Online Classroom Type and Applications
2.13.2.1 Product A
2.13.2.2 Product B
2.13.3 Panasonic Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.14 Barco
2.14.1 Business Overview
2.14.2 Online Classroom Type and Applications
2.14.2.1 Product A
2.14.2.2 Product B
2.14.3 Barco Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.15 LG Electronics
2.15.1 Business Overview
2.15.2 Online Classroom Type and Applications
2.15.2.1 Product A
2.15.2.2 Product B
2.15.3 LG Electronics Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.16 Edvance360
2.16.1 Business Overview
2.16.2 Online Classroom Type and Applications
2.16.2.1 Product A
2.16.2.2 Product B
2.16.3 Edvance360 Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.17 Electa Communication
2.17.1 Business Overview
2.17.2 Online Classroom Type and Applications
2.17.2.1 Product A
2.17.2.2 Product B
2.17.3 Electa Communication Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.18 Braincert
2.18.1 Business Overview
2.18.2 Online Classroom Type and Applications
2.18.2.1 Product A
2.18.2.2 Product B
2.18.3 Braincert Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.19 Skyprep
2.19.1 Business Overview
2.19.2 Online Classroom Type and Applications
2.19.2.1 Product A
2.19.2.2 Product B
2.19.3 Skyprep Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.20 Impero Software
2.20.1 Business Overview
2.20.2 Online Classroom Type and Applications
2.20.2.1 Product A
2.20.2.2 Product B
2.20.3 Impero Software Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.21 Wiz IQ
2.21.1 Business Overview
2.2.2 Online Classroom Type and Applications
2.21.2.1 Product A
2.21.2.2 Product B
2.21.3 Wiz IQ Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.22 Bigbluebutton
2.22.1 Business Overview
2.22.2 Online Classroom Type and Applications
2.22.2.1 Product A
2.22.2.2 Product B
2.22.3 Bigbluebutton Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.23 Digital Samba
2.23.1 Business Overview
2.23.2 Online Classroom Type and Applications
2.23.2.1 Product A
2.23.2.2 Product B
2.23.3 Digital Samba Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.24 Tutorroom
2.24.1 Business Overview
2.24.2 Online Classroom Type and Applications
2.24.2.1 Product A
2.24.2.2 Product B
2.24.3 Tutorroom Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
2.25 Veative Labs
2.25.1 Business Overview
2.25.2 Online Classroom Type and Applications
2.25.2.1 Product A
2.25.2.2 Product B
2.25.3 Veative Labs Online Classroom Revenue, Gross Margin and Market Share (2017-2019)
3 Global Online Classroom Market Competition, by Players
3.1 Global Online Classroom Revenue and Share by Players (2015-2019)
3.2 Market Concentration Rate
3.2.1 Top 5 Online Classroom Players Market Share
3.2.2 Top 10 Online Classroom Players Market Share
3.3 Market Competition Trend
4 Global Online Classroom Market Size by Regions
4.1 Global Online Classroom Revenue and Market Share by Regions
4.2 North America Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
4.3 Europe Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
4.4 Asia-Pacific Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
4.5 South America Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
4.6 Middle East and Africa Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
5 North America Online Classroom Revenue by Countries
5.1 North America Online Classroom Revenue by Countries (2015-2019)
5.2 USA Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
5.3 Canada Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
5.4 Mexico Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
6 Europe Online Classroom Revenue by Countries
6.1 Europe Online Classroom Revenue by Countries (2015-2019)
6.2 Germany Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
6.3 UK Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
6.4 France Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
6.5 Russia Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
6.6 Italy Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
7 Asia-Pacific Online Classroom Revenue by Countries
7.1 Asia-Pacific Online Classroom Revenue by Countries (2015-2019)
7.2 China Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
7.3 Japan Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
7.4 Korea Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
7.5 India Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
7.6 Southeast Asia Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
8 South America Online Classroom Revenue by Countries
8.1 South America Online Classroom Revenue by Countries (2015-2019)
8.2 Brazil Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
8.3 Argentina Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
8.4 Colombia Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
9 Middle East and Africa Revenue Online Classroom by Countries
9.1 Middle East and Africa Online Classroom Revenue by Countries (2015-2019)
9.2 Saudi Arabia Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
9.3 UAE Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
9.4 Egypt Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
9.5 Nigeria Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
9.6 South Africa Online Classroom Revenue and Growth Rate (2015-2019)
10 Global Online Classroom Market Segment by Type
10.1 Global Online Classroom Revenue and Market Share by Type (2015-2019)
10.2 Global Online Classroom Market Forecast by Type (2020-2025)
10.3 Cloud Revenue Growth Rate (2015-2025)
10.4 On-premises Revenue Growth Rate (2015-2025)
11 Global Online Classroom Market Segment by Application
11.1 Global Online Classroom Revenue Market Share by Application (2015-2019)
11.2 Online Classroom Market Forecast by Application (2020-2025)
11.3 K-12 Revenue Growth (2015-2019)
11.4 Higher Education Revenue Growth (2015-2019)
11.5 Corporate Application Revenue Growth (2015-2019)
12 Global Online Classroom Market Size Forecast (2020-2025)
12.1 Global Online Classroom Market Size Forecast (2020-2025)
12.2 Global Online Classroom Market Forecast by Regions (2020-2025)
12.3 North America Online Classroom Revenue Market Forecast (2020-2025)
12.4 Europe Online Classroom Revenue Market Forecast (2020-2025)
12.5 Asia-Pacific Online Classroom Revenue Market Forecast (2020-2025)
12.6 South America Online Classroom Revenue Market Forecast (2020-2025)
12.7 Middle East and Africa Online Classroom Revenue Market Forecast (2020-2025)
13 Research Findings and Conclusion
14 Appendix
14.1 Methodology
14.2 Data Source